Красноярский край. Канский район
МОУ «В-Амонашенская средняя Общеобразовательная школа».
Исследовательская работа по краеведению.
Авторы: Орловская Алина Андреевна 9 класс.
Леверчан Яна Сергеевна 9 класс.
Руководитель: Билыч Дмитрий Васильевич
учитель истории и обществознания.
2006 год.
1. Вступление
2. Детство
3. Школьные годы
4. Война в жизни Михаила Никитовича
5. Служба в армии
6. Вторая половина 20 века в судьбе Михаила Никитовича
7. Заключение
Когда мы на уроках истории проходили тему «Великая Отечественная Война» то не смогли остаться равнодушными, так как у многих ребят нашего класса деды и прадеды воевали на полях сражений, многие из них не вернулись оттуда. Мы читали воспоминания ветеранов, которые хранятся в нашей школе. В свободное от учёбы время мы читали книги о войне, смотрели военные фильмы, поэтому представление о военных подвигах мы имеем более полное, чем о мирных подвигах в тылу. На уроке истории мы изучали только один параграф, в котором были описаны военно-трудовые будни работников тыла. И тогда мы захотели побольше узнать о таких людях, тем более, что они живут в нашем селе.
В далёком 1930 году, в семье Никиты Семёновича председателя села Новотроицк и его жены Дарьи Архиповны родился сын Михаил. Он был третьим ребёнком в семье. У Михаила был старший брат Александр и сестра Анна. Отец, Никита Семёнович, дома бывал редко, так как большую часть времени проводил на работе тем самым зарабатывал на хлеб для своей семьи. Но в памяти Михаила Никитовича отец остался добрым, умным, понимающим и самым близким человеком. Из воспоминаний Михаила Никитовича: «Когда отец приезжал домой на обед, он брал меня с собой , садил в кошелку и увозил к рабочей бригаде или в сельский совет , где стоял патефон . Отец включал патефон , я слушал , и думал что в этой коробочке сидят люди , которые разговаривают и поют песни.»
Так как в то время родители не покупали детям игрушки, ребята мастерили их сами. Вырезали из дерева трещотки , делали и запускали воздушных змеев. А по весне , как только начинал таять снег , и в лесу виднелись проталины, дети всей гурьбой спешили туда босиком. Ведь весной они могли вдоволь порезвиться , поиграть в мяч , в «городки» и «прятки» только в лесу на проталинке. Вечером , наигравшись ребята возвращались домой , где их ждали отец, как всегда поздно вернувшийся с работы , мать , которая не отрывалась от своих хлопот на кухне ,и нужда, которая виднелась в каждом углу дома . Не смотря на все усилия отца и матери семья нуждалась в деньгах . Зимой приходилось туго: одна пара валенок на троих ребятишек,
Мама Михаила Дарья Архиповна брала всё воспитание детей на себя.
Кроме этого она работала на ферме дояркой. Коров доили в ручную , за одной дояркой было прикреплено пятнадцать- семнадцать коров. Ни каких механизмов для помощи людям не было, работа была физически очень тяжела. После работы- домашние хлопоты, в них ей помогали дети. Не смотря на то что жили бедно Крючковы были дружной семьёй.
Хлеба всегда не хватало, особенно после того, как урожай погиб из-за сильной засухи. Весной варили кисель из отрубей. Мать иногда ездила в город продавать продукты, а на вырученные деньги покупала одежду для детей.. Летом было чуть проще, от недоедания спасали дары природы (ягоды и грибы), а так же корова-кормилица. Но из-за того, что не наедались вдоволь ребята шли на мелкие правонарушения.
Однажды Михаил со своими друзьями забрался в чужой огород, и вдоволь набрав овощей, убежали. Когда его отец узнал об этом, то наказал своего сына по всей строгости, упрекая его в том, что воровать чужие продукты - это унизительно. Несмотря на то, что семья Михаила жила в то время в недостатке, отец не позволял им забираться в чужие огороды и воровать чужие овощи. Это был единственный в жизни случай, когда Никита Семёнович наказал своего сына.
В 1938 году настало время идти в школу, но ещё за год до учёбы Михаил сам научился читать и уже знал весь букварь, как говорит сам Михаил Никитович - от корки до корки. В этом ему помогала мама.. У него было большое желание к учёбе, поэтому знания довались легко. Несмотря на то, что шла война, в школе выдавали учебники, тетради и чернила для письма. Учился в новотроицой начальной школе, в две смены: утром 1- 2й класс, после обеда 3- 4й. В школе работало две учительницы, к сожалению, как их звали Михаил Никитович не помнит. Мы поинтересовались, какие предметы они изучали в школе? И с удивлением узнали, что, кроме чтения, арифметики, русского языка ученики начальной школы изучали историю, географию. Уже в 1942 году он закончил 4 класса.
Дальше учиться не стал, и пошёл работать, так как отец, сняв с себя «бронь», ушел на фронт. В это время брат Михаила, Александр уже был на войне. В 1944 году пришла похоронка, что Александр погиб на Западной Украине. Отец в это время лежал в госпитале с ранением. Узнав о смерти старшего сына, он отказался от отпуска, предоставленного по ранению, и вернулся обратно на фронт, отомстить за него, где и погиб. Работал Михаил на разных сельских работах. Раздници в годах при этом не делалось. Мужиков в деревни почти не осталось, все работы выполняли женщины, подростки да старики. Техника, которой и так было мало, была мобилизована для нужд армии. Коней не хватало, поэтому весной, во время пахоты, люди сами запрягались в плуга. Нехватка пищи стало ещё большей, так как в это время действовал лозунг « Всё для фронта! Всё для Победы!» Но несмотря на это деревни продолжали кормить страну.
Михаил Никитович работал до 1948 года в родном селе разнорабочим.
В 1948 году учился на механизатора в МТС, работал на тракторах разных типов. Колёсные: ХТЗ, НАТИК; гусеничные: ДТ- 54, С- 100.
Весной 1950 года Михаила призвали в армию ,провожали всей деревней. Тогда
служить в Советской Армии было почётной обязанностью . 9 июня он принял присягу.
Попал в артиллерийские войска. Служил на островах Курильской гряды ( О. Итуруп).
В части была строгая дисциплина, но «дедовщины» не было. Бывало так, что солдат
по какой-то причине оставался без обеда, за это наказывали командира части.
В это время между Советским Союзом и США были напряжённые отношения, на полит.занятиях солдатам подробно объясняли эту проблему. Во время Корейской войны у солдат была готовность номер один. Михаил Никитович был свидетелем воздушных боёв с американскими самолётами –разведчиками, один из которых был посажен возле его части.
Как он вспоминает, до появления советских реактивных истребителей, американцы летали над нашей территорией не боясь возмездия. Как только у нас появился МИГ-15,американцы стали опасаться нарушать воздушные границы СССР.
Михаил Никитович вспоминает забавный случай из армейской жизни :«После прибытия в часть нас повели на учебные стрельбы. Наша часть была вооружена 85 мм. противотанковыми пушками. Нас распределили в расчёты между старослужащими . Они нам сказали, когда будет выстрел, откройте рты, чтобы не контузило. Мы их послушались. Когда раздался выстрел нас оглушило, и в рот попал песок. Старослужащие смеялись над нами, ведь их шутка удалась. После стрельб нас повели в кино, но мы ничего не слышали. Такое состояние у нас было целые сутки.
В 1953 году Михаил Никитович пришёл из армии. Познакомился с Евсеевой Марией Семёновной, своей будущей женой . Больше года они дружили он ей дарил подарки и цветы. Через год после женитьбы у них родилась первая дочь Валентина, хотя и ждали мальчика. Вторая дочь Галина через три месяца после рождения умерла. В 1958 году родился долгожданный сын Александр. Самым младшим ребёнком в семье была дочь Алла. На данный момент старшая и младшая дочери работают и живут в городе Красноярске.
А сын Александр живёт и работает в Новокузнецке. С 1971 по 1974 годы он был районным депутатом в Новотроицке. До 1977 года жили в Новотроицке , жили не богато но в достатке . Дети учились в начальной школе . В 1977 году переезжают в село. В – Амонаш в связи с тем , что Новотроицк развалился.
В Амонаше ему давали на выбор две квартиры . На Центральной улице дом с приусадебным хозяйством , а на Новой улице благоустроиную квартиру в панельном доме . Но всё же Михаил Никитович выбрал третий вариант дом на Первомайской улице с приусадебным хозяйством , так как там были хозяйственные постройки. Когда переехал в Амонаш работал в совхозе «Победитель» комбайнером. В 1979 году Михаил Никитович ездил на комбайновый завод в составе совхозной делегации за новыми комбайнами. В1990 году он вышел на пенсию. Не смотря на это, ещё пять лет работал на комбайнах. За свою трудовую деятельность он был награждён многочисленными наградами, а именно:
а) юбилей медаль” За доблестный труд” 1970год.
б) Орден “ Трудового красного знамени” 8 апреля 1971 год.
в) Знак” Почета” 13 декабря 1972 год.
г) Бронзовая медаль ВДНХ” за достигнутые успехи в познание народного хозяйства
СССР» 1972 год .
д) Знак “ Победителей СОЦ. соревнований ” 1973 год.
е) Медаль “ За трудовую доблесть” 23 декабря 1976 год.
ж) Знак “ Победителя СОЦ. соревнований ” 1976 год.
з) Медаль “ Ветеран труда ”.
и) Медаль “ 50 лет победы ” 1995 год.
Работал смотрителем на водокачке и сторожем мехтока. Окончил свою трудовую
деятельность в 2005 году. В этом же году у него умерла жена. Дети Михаила
Никитовича не забывают своего отца. Они предлагали Михаилу Никитовичу уехать из
села в город , где с ними ему будет жить легче. Но не смотря на уговоры детей,
он отказался от их предложения, так как в этих краях похоронена его любимая
женщина. И он ещё в силах прожить без чьей либо помощи и опеки. На сегодняшний
день Михаил Никитович получает пенсию, по словам самого Михаила Никитовича этих
денег, ему не совсем хватает на проживание. И напоследок мы задали ему вопрос.
При каком из правителей, по его мнению, лучше жилось народу, ведь всё -таки вы
прожили уже 77 лет. Он нам ответил, что в советское время народу жилось лучше
при Л.И. Брежневе, а во время демократов при В.В Путине, жизнь стала улучшаться.
А на прощание он пожелал нам крепкого сибирского здоровья. Так как здоровье в нашей жизни самое главное и дорогое!
И в заключении мы хотели бы пожелать, чтобы страна, люди не забывали своих героев. Даже тех, кто жил и работал в глубоком тылу, тех мальчишек и девчонок – сегодняшних пенсионеров. Ведь про них часто забывают, не хватает денег, льгот. Поэтому мы хотим превлечь ваше внимание к их нелёгкой судьбе. Ведь они страдали во время войны, почему они теперь должны испытывать те же самые чувства.
/ Наша работа/Всероссийский конкурс исторических работ старшеклассников «Человек в истории. Россия XX век»